徐州全托式学前班教案

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徐州全托式中班教案《滑滑梯》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的安全意识，知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐，快来看看幼儿园中班《滑滑梯》教案吧。全托式学前班小百科：滑梯属于综合型运动器械，只有通过攀爬才能进行滑梯活动。孩子玩滑梯需要坚定的意志和信心，可以培养他们的勇敢精神。当孩子“嗖”地滑下来时，能享受到成功的喜悦。学前班教案活动目标：1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。2.了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的安全意识。3.遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4.乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。

徐州全托式学前班小班语言活动听指令教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在游戏中体验按指令活动的愉快，培养幼儿注意倾听的态度和习惯，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看听指令教案吧。对于刚进入幼儿园小班的孩子来讲有一明显的特点即“自我为中心”。在游戏中也是以“自说自话”的个体活动为主,还不习惯于听他人的指令集体行动。因而让孩子通过游戏活动积累有关“只有听得清,才能做得对,玩得开心”的经验和体会是很有必要的、从情感人手,培养孩子逐步养成注意倾听的态度、习惯也是可行的。全托式学前班本活动设计的内容编排思路是：指令的语句从短到长,语速有快有慢,指令所包含的信息量由少到多：要求孩子完成的动作由小到大,游戏时的环境干扰因素由少到多。这样的编排意图旨在使孩子的有意控制时间增加,有意记忆的信息量不断扩大。本活动设计的过程是以游戏为主,在游戏中激发孩子倾听的兴趣,并在游戏中体会儿歌的意义,乐意跟着学念。同时结合体育活动、认识秋季的活动,及相关的数活动开展游戏,综合地完成教育目标。

徐州全托式学前班幼儿园小班的孩子由于年龄小，生活知识经验还不够丰富，所以自我保护的意识和能力较弱。新《纲要》中也明确指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首要位置。所以对小班的孩子进行必要的安全教育显得尤为重要。因此，我选择了在幼儿园生活中容易被忽视但却经常发生安全事故的“上下楼梯”这一孩子熟悉的生活情景作为教学重点，精心设计了本节《上下楼梯的安全》的教育活动，旨在提高孩子的安全意识和自我保护意识，学前班教案并养成良好的安全行为习惯。活动目标：1.学习正确的上下楼梯的方法;2.树立安全意识，养成良好的安全行为习惯。活动重点：学习正确的上下楼梯的方法。活动难点：树立安全意识，养成良好的安全行为习惯。活动准备：物质准备：邀请函一份，小兔手偶一个，多媒体课件。经验准备：知道上下楼梯要注意安全。