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龙岩最好的高安幼儿园小班安全课教案《不跟陌生人走》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿学会保护自己，通过情境活动，让幼儿知道不能跟陌生人走，初步培养幼儿的自我保护意识，快来看看幼儿园小班安全课《不跟陌生人走》含反思教案吧。活动目标：1、通过情境活动，让幼儿知道不能跟陌生人走。2、教育幼儿学会保护自己。3、初步培养幼儿的自我保护意识。4、乐于探索、交流与分享。5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。活动准备：1、请二个幼儿不熟悉的老师分别扮演“陌生人”“警察”2、玩具手机一个。高安幼儿园加盟反思：本篇采用带有典型性的情境活动，让幼儿作为情境活动的主体，来积极体验，进行认知活动，体现了幼儿学习主动性，活动很成功。小百科：陌生人指不认识、不了解的人，个人主观性较强。

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龙岩最好的高安幼儿园小班主题活动闻一闻、尝一尝教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解自己的感官，学习用鼻子、眼睛、嘴巴来辨别各种液体，愉快的参与活动，愿意用语言表达自己的发现和感觉，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看闻一闻、尝一尝教案吧。活动反思：新《纲要》指出：幼儿教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣。高安幼儿园加盟活动目标：1、了解自己的感官，学习用鼻子、眼睛、嘴巴来辨别各种液体。2、愉快的参与活动，愿意用语言表达自己的发现和感觉。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。5、探索、发现生活中的多样性及特征。

龙岩最好的高安幼儿园小班语言活动听指令教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在游戏中体验按指令活动的愉快，培养幼儿注意倾听的态度和习惯，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看听指令教案吧。对于刚进入幼儿园小班的孩子来讲有一明显的特点即“自我为中心”。在游戏中也是以“自说自话”的个体活动为主,还不习惯于听他人的指令集体行动。因而让孩子通过游戏活动积累有关“只有听得清,才能做得对,玩得开心”的经验和体会是很有必要的、从情感人手,培养孩子逐步养成注意倾听的态度、习惯也是可行的。最好的高安幼儿园本活动设计的内容编排思路是：指令的语句从短到长,语速有快有慢,指令所包含的信息量由少到多：要求孩子完成的动作由小到大,游戏时的环境干扰因素由少到多。这样的编排意图旨在使孩子的有意控制时间增加,有意记忆的信息量不断扩大。本活动设计的过程是以游戏为主,在游戏中激发孩子倾听的兴趣,并在游戏中体会儿歌的意义,乐意跟着学念。同时结合体育活动、认识秋季的活动,及相关的数活动开展游戏,综合地完成教育目标。

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