苏州最好的幼儿学习加盟

苏州最好的幼儿学习小班主题活动颜色教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，培养幼儿对颜色的兴趣，初步培养幼儿的观察能力，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看颜色教案吧。1.培养幼儿对颜色的兴趣。2.初步培养幼儿的观察能力。3.初步让幼儿在探索中懂得颜色混在一起可以变成另外的一种颜色。4.幼儿学习加盟培养幼儿敏锐的观察能力。5.探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。

苏州最好的幼儿学习中班安全教案《一个人在家时》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿培养动脑思考问题、解决问题的能力，初步培养安全意识，提高自我保护能力，培养幼儿乐观开朗的性格，快来看看幼儿园中班安全《一个人在家时》含反思教案吧。活动设计背景：在本班日常生活中，发现部分幼儿自我保护能力较差，胆小、无安全意识。活动目标1、 初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。2、幼儿学习加盟 培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。3、 培养幼儿乐观开朗的性格。教学重点、难点 幼儿独自在家时自我保护的方法

最好的幼儿学习小班科学活动瓶子和盖子教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步知道瓶和瓶盖的作用，能根据瓶口的特征（大小、有无罗纹等）选择合适的盖子，能积极尝试拧紧瓶盖，获取拧、按的技能，发展手部动作，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看瓶子和盖子教案吧。活动目标：1、 初步知道瓶和瓶盖的作用，能根据瓶口的特征（大小、有无罗纹等）选择合适的盖子。2、 能积极尝试拧紧瓶盖，获取拧、按的技能，发展手部动作。3、 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、 激发幼儿对科学活动的兴趣。最好的幼儿学习加盟针对小班幼儿来说，我设计的这个活动总体上比较满意。活动前，我和孩子们一起收集瓶子和盖子、把玩弄瓶子和盖子，目的就是为了让幼儿积累一定的经验，经常见到幼儿对瓶盖的拧、开等动作很感兴趣，这些材料在生活中比较多见， 活动很容易在幼儿园小班开展。在活动中幼儿都能动手尝试，在反复的操作中能找出瓶盖和瓶口匹配才能盖上的方法。

“喜、怒、哀、惧都是我们常见的情绪。苏州最好的幼儿学习在和幼儿的朝夕相处中，我懂得了倾听与陪伴。参加科普讲解大赛于我而言是一次全新的体验和难得的学习机会，面对严谨的评委和从事科学事业的工作者，置身紧张而激烈的比赛氛围中，我努力让自己沉静下来，把科学的知识深入浅出地呈现给各位观众。我深切地感受到了幼儿学习加盟科学无处不在，以及对我们生活的意义。科学启迪智慧，科技创造未来。拥抱科学，让生活更美好！”

苏州最好的幼儿学习大班安全教案《一个人在家》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿能够辨别一个人在家时的安全和危险行为，知道一个人在家时应该注意的安全事项，形成自我保护意识，提高一个人在家时的警惕性，快来看看幼儿园大班安全《一个人在家》含反思教案吧。活动目标：1、知道一个人在家时应该注意的安全事项。2、能够辨别一个人在家时的安全和危险行为。3、形成自我保护意识，提高一个人在家时的警惕性。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、知道在发生危险时如何自求。活动准备：1、教学挂图。2、每组一张白纸和一盒水彩笔。幼儿学习加盟活动反思：在本次活动中，首先利用讲故事的方法让幼儿知道故事中的亮亮发生了什么事情。接下里请幼儿自由的讨论一下，让后请幼儿来说一说一人独自在家有哪些危险。在这一环节中，幼儿们很积极都能够说出一人在家里的危险，特别是不要给陌生人开门。最后总结一下一人在家不能给陌生人开门、不乱动家里的电器开关，学习保护自己。整个活动，幼儿较为感兴趣，个别幼儿的语言智能得到提高。

一、苏州最好的幼儿学习教材玩水是幼儿非常感兴趣的游戏，随着天气越来越热，洗澡成为孩子们每天必须做的事，洗澡也是孩子最能玩到水的生活活动；它符合幼儿的兴趣与需要，来源于幼儿的现实生活。二、目标的达成本次活动主要围绕“我爱洗澡”为主线，整堂课都是贯穿愿意洗澡的积极情绪为始终，引导幼儿通过集体活动来感受集体洗澡的快乐，在教学中采用各种形式，做到动、静结合，尽可能的关注到群体。在整个过程中，孩子们兴趣都很浓。第一环节，我创设了一个故事的情景，让孩子们讨论小猪需要做什么，以达到目标1：让孩子知道爱洗澡、讲卫生的重要性。第二个环节是根据幼儿的生活经验，让幼儿了解洗澡用品名称及作用，知道洗澡的方法。最后随《我爱洗澡》的音乐，使幼儿跟着音乐感受洗澡的快乐。、三、幼儿学习加盟重难点的突破本节课我的重难点是：洗澡的方法。在学习洗澡的方法环节，我主要是先引导幼儿根据生活经验大胆讨论、模仿洗澡的动作；老师再结合幼儿表现的动作正确示范洗澡的方法；最后是师幼共同学习模仿洗澡的方法、流程。在一环节中，幼儿一直是跟着老师的思路走的，幼儿与幼儿之间没有很好的互动，所表现出的课堂气氛也不是很活跃。三、幼儿的反思小班幼儿虽然有洗澡的生活经验，但孩子没有良好的卫生行为习惯，最好的幼儿学习通过活动，加强幼儿的卫生行为意识。整个活动，孩子们兴趣比较浓，但由于老师说的太多，也没有很好地激发、引导孩子，以至于有个别孩子缺乏课堂兴趣。如：在认识洗澡用品环节，幼儿对老师出示的洗澡用品没有惊喜之情，更多的感觉是司空见惯。教师应变换更为神秘、新颖的方式以吸引幼儿。在最后音乐活动中，幼儿处于跟着老师做操的状态，没有更好地表现对洗澡的兴趣。教师因与幼儿一起探索、模仿，融入幼儿当中，真正起到师幼共同学习。四、不足之处1、教师在活动中，琐碎的语言比较多，如：对不对，是不是等，这样的话语很难使孩子在语言的发展方面得到一个锻炼，希望在今后的教学中，尽量减少琐碎的语言，语句应该干脆利落点，孩子的印象也会比较清晰。2、在最后一个环节中，要求幼儿一起来洗澡，教师的指示不够清晰，不能仅仅是带操的形式，孩子在这方面没有更好的得到肢体语言的发展，教师没有严格要求孩子领会动作的要领，没有培养孩子在技能方面的提炼，丧失了动作的协调性，如果在活动中，教师主要到了这方面的意识，逐步规范孩子的动作，我相信，音乐活动的目标达成就会更加明显。