南昌全托式幼儿托管教案

南昌全托式幼儿托管小班语言活动听指令教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在游戏中体验按指令活动的愉快，培养幼儿注意倾听的态度和习惯，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看听指令教案吧。对于刚进入幼儿园小班的孩子来讲有一明显的特点即“自我为中心”。在游戏中也是以“自说自话”的个体活动为主,还不习惯于听他人的指令集体行动。因而让孩子通过游戏活动积累有关“只有听得清,才能做得对,玩得开心”的经验和体会是很有必要的、从情感人手,培养孩子逐步养成注意倾听的态度、习惯也是可行的。全托式幼儿托管本活动设计的内容编排思路是：指令的语句从短到长,语速有快有慢,指令所包含的信息量由少到多：要求孩子完成的动作由小到大,游戏时的环境干扰因素由少到多。这样的编排意图旨在使孩子的有意控制时间增加,有意记忆的信息量不断扩大。本活动设计的过程是以游戏为主,在游戏中激发孩子倾听的兴趣,并在游戏中体会儿歌的意义,乐意跟着学念。同时结合体育活动、认识秋季的活动,及相关的数活动开展游戏,综合地完成教育目标。

南昌全托式幼儿托管小班主题我家的地图教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习制作家到幼儿园的路线图并用它来邀请朋友来家作客，通过谈话、绘画的方法来制作自己家到幼儿园的地图，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看我家的地图教案吧。活动目标：1.学习制作家到幼儿园的路线图并用它来邀请朋友来家作客。2.通过谈话、绘画的方法来制作自己家到幼儿园的地图。3.增进与同伴间的感情。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。幼儿托管教案活动反思：1.亮点：此节课的亮点就是让幼儿根据自己平常观察到的，进行绘画家到幼儿园的路线图，孩子对这种现实的操作活动接触的不是很多，所以孩子的兴趣比较高。2.教具的有效性：在教具准备中，我们教师事先准备了一幅幼儿园附近的地图，让孩子自己上台来找一找自己的家在地图的哪里，这样一个过程，给了孩子自己制作路线图的提示，所以，孩子制作地图时，就有了方向感。3.不足：此节活动中，孩子对制作地图没有经验，若活动前能预知如何绘画地图，认识一些有用的标记，相信这样孩子绘画时，就能正确的运用标记了。4.今后的改进：若今后再开展这类活动，我将充分做好活动准备的材料和预知，这样活动的形式就能更富有童趣，幼儿的兴趣也就提高了，活动的效果也就更好了。

南昌全托式幼儿托管中班安全教案《一个人在家时》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿培养动脑思考问题、解决问题的能力，初步培养安全意识，提高自我保护能力，培养幼儿乐观开朗的性格，快来看看幼儿园中班安全《一个人在家时》含反思教案吧。活动设计背景：在本班日常生活中，发现部分幼儿自我保护能力较差，胆小、无安全意识。活动目标1、 初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。2、幼儿托管教案 培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。3、 培养幼儿乐观开朗的性格。教学重点、难点 幼儿独自在家时自我保护的方法

南昌全托式幼儿托管大班主题活动文明购物教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解购物时的购物规则，初步树立购物的行为规范。如：超市里的东西谢绝品尝，物品要放回原位、进出超市要排队、不偷窃、付款后才能吃或使用等，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看文明购物教案吧。全托式幼儿托管教案活动反思：在整个活动进行的过程中，每一个环节都需要幼儿作出选择尝试最有效的方法解决遇到的问题，当他们通过自己的常识、自己的努力积极参与超市的购物、快乐分享时，相信他们会从中获得思考、交流、合作、认知等很多很多，更会体会到购物带来的成功喜悦。